班级：四年级 时间：11月21日
| 教学内容 | 美丽的小结（软陶） | 课时 | 第1课时/共 课时 | |||
| 学生情况分析 | 本班有学生9名，男生4名，女生4名。年龄10岁至15岁，其中1名脑瘫，2名多动，1名发育迟缓，1名语言障碍。结合本节课分析：4名学生认知能力，精细动作及语言表达都较好：3名学生能进行简单的搓、捏、粘贴等动作，但不能搓圆或搓 长，需在老师的辅导下完成作业；还有2名学生只能在老师的帮助下搓 一搓陶泥。 | |||||
| 教材分析 | 《美丽的小花（软陶）》一课是自选教材。结合本月主题《我们的社区》设计的。本课主要是让学生运用团圆、搓长、压扁等技能，学习制作各色软陶小花。训练学生手部细动作及协调性。同时，在制作小花的基础上，巩固前节课学习制作的小树和小草，以培养学生欣赏美、创作美的能力和爱护花草树木、喜爱自然的意识。 | |||||
| 教学重点难点 | 教学重点：搓花瓣，再将软陶搓长压扁。 | |||||
| 教学难点：做成的花瓣大小要均匀。 | ||||||
| 教 学 目 标 |
知识 目标 |
能指认红、黄、蓝、绿、橙、紫六种颜色 | ||||
| 技能 目标 |
1、 会取黄色软陶搓成小圆球。 2、 会把小圆球用手压扁作花蕊。 3、 会取红色软陶搓成长条 4、 会把长条压扁成花瓣。 5、 5、会把花瓣粘到花蕊上，组合成小花。 |
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| 情感 目标 |
通过制作各色小花，感受小花的美。培养学生欣赏美、创造美的能力。 | |||||
| 教学过程 | 支持策略 | 教学资源 | ||||
| 一、 导入 1、 图片欣赏：我们的社区 ① 社区的道路两旁有什么 ② 这些花草树木把我们的社区装扮得更加美丽。 ③ 我们要爱护花草树木。、 2、 歌曲欣赏《花草树木歌》 手指操练习 二、 认一认 1、 说说小花的颜色。 2、 认认小花的结构：圆圆的花蕊，长条形的花瓣。 三、 看一看 教师示范，做一朵小花。 四、 试一试 1、 做花蕊：搓圆球，压扁。 2、 做花瓣：搓长条，压扁。（注意：做的花瓣的大小要均匀） 3、 组合：将花瓣粘贴到花蕊上。 五、 做一做 完成1-2朵小花 拓展延伸：小树和小草。 六、 分享 用我们做的小花、小树、小草美化社区。 七、小结。 |
教师提示（帅、俞） 图片指认（徐、潘） 助教协助（徐） 口头提示（帅、俞） 图片指认，助教协助（帅、俞） 教师提示，助教协助（帅、俞） 助教手把手协助（徐、潘） 教师口头提示（沈、何、金、慧） 教师提示，协助完成（帅、俞） 助教手把手协助搓圆（徐、潘） 教师提示，协助完成（帅、俞） 助教手把手协助搓圆（徐、潘） 教师口头提示（沈、何、金、慧） 教师提示，协助完成（帅、俞） 助教手把手协助搓圆（徐、潘） |
PPT 软陶 展板 书签 |
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