康复训练 - 泰兴市特殊教育学校

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2017-02-20·自闭症儿童的行为矫治自闭症儿童通常有自我刺激、人际关系等行为问题，而给家长带来许多困扰。以下介绍其行为矫治原则：一、整体重点切入原则：老师、家长对孩子的行为问题应有长期全面性...
　
2016-12-19·多动学习困难多动学习困难系指注意障碍、多动综合征，是一组以注意力不集中、多动和没有中枢神经系统临床表现为主要特点的行为疾病。临床主要症状为活动过度，知觉、动作协调障碍，...
　
2016-11-24·智力残疾儿童康复训练有哪些领域?常用的康复器具有哪些?本文智力残疾儿童康复训练的主要领域有运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应等六大领域。常用的康复训练器具主要有以下12类：(1)各种规格的球类应用：锻炼智残儿...
　
2016-11-14·关于智障1 学习速度缓慢或缺乏，对于学习到的事物很难类化或转移到日常生活当中理解力不好，所以在学习抽象的事物上有困难2 记忆力方面，看到东西容易忘，要他们在短时间记住...
　
2016-10-17·孤独症儿童的基本能力培养孤独症儿童的基本能力培养～居家篇前言针对2-5岁自闭症孩子居家生活能力培养，是培养什么呢？其实就是一般孩子学习的食、衣、住、行、育、乐等的生活经验、表达方式，别...
　
2016-10-17·儿童孤独症及其相关障碍儿童孤独性障碍（autistic disorder）是一种较为严重的发育障碍性疾病，由美国精神病学家 kanner首先报道，1943年kanner描述了一组儿童，从生命早期开始，就表现为不...
　
2016-10-11·多动症孩子上课注意力不集中，活动过多，手脚动个不停，好捉弄人。智商正常但学习成绩时好时坏或成绩很差，一事未完又换另一件事，自控力差，常干扰或打断别人的说话和活动，...
　
2016-10-03·感觉统合训练感觉统合训练的一般目标1 提供给儿童感觉信息，帮助开发中枢神经系统；2 帮助儿童抑制和或调节感觉信息；3 帮助儿童对感觉刺激作出比较有结构的反应，最终目标是达...
　
2015-10-19·儿童学习障碍儿童学习障碍，也称学习困难。是指儿童的智力在正常范围，其智力测验分数(iq)大于70，但在学校的学习中却有严重困难。具体说，即在一门或几门主要课程(语文、数学等)的...

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