在尊重学生意愿的前提下,采用“一对多”的方式,每位老师匹配到3-4位学生。导师们深入了解残疾学生情况,给学生送上了寄语,用积极鼓励的话语助力同学们迎接新学期的挑战,展望新学期学习与生活的美好愿景。导师将对学生进行个性化指导,帮助他们更好地发掘自身潜力,实现全面成长。同时,导师还将为残疾学生提供心理疏导、职业规划等方面的支持,促进学生的综合发展。
全员导师制的实施,将使特校学生在教育过程中获得更多的关注和支持,进一步提高教育质量和师生幸福感。
导师了解学生情况,并填写手册
导师正在认真辅导学生
导师与学生的合影
导师与学生的合影
(泰兴市特殊教育学校 常建文 张婷)